2026年10月30日 星期五
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往期目录 > 2025年 第10期
面向新质生产力的科教融汇运行机制与创新路径
作者:赵雨舟
作者单位:常州信息职业技术学院数字经济学院
【摘  要】新质生产力是驱动经济高质量发展和产业升级的核心引擎,也是国家提升国际竞争力的核心要素。科教融汇作为一种创新的教育模式与策略,可在孵化科技创新成果、培育优质人力资本以及促进产业结构升级等方面高效助力新质生产力的形成与发展。然而,科教融汇在推进过程中也面临政策机制保障乏力、三教改革进展缓慢、创新成果转化不畅等现实困境。通过健全政策、深化教改、提高科研成果转化等创新路径,可推动新质生产力高效发展。
【关键词】科教融汇;新质生产力;创新激励;成果转化

【中图分类号】 F49       【文献标识码】 A         【文章编号】1672-2949(2025)10-0183-04

基金项目:2024年度教育部职业院校信息化教指委数智时代高等职业教育信息技术与数字素养课程改革项目“数字教育背景下高职财会类专业数字教材开发应用与实践——以《大数据财务分析》课程为例”(项目编号:KTSZ2024016);2024年常州大学高等职业教育研究院一般课题“面向新质生产力的科教融汇运行机制与创新路径”(项目编号:CDGZ202434);2022年度江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“高管学科背景对企业创新绩效的影响研究”(项目编号:2022SJYB1361)
作者简介:赵雨舟(1991-),女,汉族,江苏常州人,硕士,常州信息职业技术学院数字经济学院讲师,研究方向为职业教育、财务管理。
文章著录格式:赵雨舟. 面向新质生产力的科教融汇运行机制与创新路径 [J]. 时代经贸,2025(10):183-186

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